MonABCdaire

La carte de couverture

Elle fait office de menu principal, on y revient par un clic sur l’image de l’école.
ABC... présente l’ensemble du lexique en ordre alphabétique
Rechercher permet de trouver les mots du lexique selon un critère
Imagier affiche l’ensemble du lexique d’images par groupes de 8
Sonothèque présente l’ensemble du lexique de sons
Dessiner ouvre des outils rudimentaires pour dessiner avec la souris ou une tablette graphique
Ma boîte contient tous les sons enregistrés par l’élève en cours et les images qu’il a dessinées ou transformées.
Prof des outils pour l’enseignant
Les jeux et exercices : 7 memory, 12 jeux de lettres et de mots et un jeu de l’oie pour un cheminement le long des jeux et exercices de MonABCdaire.

Les préférences générales

Elles concernent le scénario d’entrée, le nom du dernier élève ou l’Inconnu comme élève en cours, les attributs texte, l’affichage du bouton "Prof", le temps d’affichage des mots ou de la phrase, le changement de mot de passe et les bruitages, le type de clavier-écran.

La navigation

Les outils de navigation sont regroupés en bas à droite de l’écran.

Les jeux et les exercices

• Les jeux de memory Sept jeux de memory exploitant toutes les combinaisons entre graphies, images et sons
"Image-Image", "Mot-Image", "Mot-Mot", "Mot-Son", "Son-Image", "Mot-Image-Son" et "Son-Son"
• Les lettres du mot Reconstruire un mot à partir des lettres dispersées. Avec ou sans modèle et en conservant ou non des caractères
• Paire Mot-Image Placer les étiquettes sous les bonnes images. Avec une correction différée ou immédiate avec changement d’images ou non en cas d’erreur
• Paire Mot-Son Placer les étiquettes sous les bons parleurs. Avec une correction différée ou immédiate avec changement de sons ou non en cas d’erreur
• Ecrire le mot Ecrire le mot avec ou sans modèle selon une correction immédiate. Avec le clavier physique ou le clavier-écran
• Mot à trous Compléter un mot avec ou sans modèle selon une correction immédiate. Avec le clavier physique ou le clavier-écran
• Le bon mot Cliquer les mots identiques au modèle. avec ou sans espaces
• Le bon mot bouge Cliquer les mots identiques au modèle sur une ligne qui défile de gauche à droite ou de droite à gauche selon les préférences. avec ou sans espaces
• Alphabet Taper la lettre demandée, Avec le clavier physique ou le clavier-écran
• Place l’alphabet Reconstruire l’alphabet en glissant les lettres au bon endroit
• Demi-alphabet Reconstruire l’alphabet en glissant les demi-lettres au bon endroit
• Demi-mots Reconstruire des mots en réunissant les deux parties
• Jeu de l’oie Un parcours dont chaque case proposent un jeu parmi ceux choisis dans les préférences du jeu de l’oie.

Deux exemples, "paire Mot-Image" et "Ecrire le mot" sont présentés ci-après avec leurs préférences

Des outils accessibles

Exemple 1, Paire Mot-Image
Le transport des objets avec la souris ne nécessite pas de maintenir le bouton de la souris enfoncé. Une fois cliqué l’objet colle au curseur et un nouveau clic le dépose à l’endroit choisi.

Exemple 2, Ecrire le mot
Les personnes qui n’ont pas acccès au clavier physique peuvent utiliser le clavier à l’écran pour toutes les saisies de texte.

Des activités personnalisables

Les préférences pour Paire Mot-Image
Toutes les activités sont paramétrables, de nombreuses préférences permettent d’individualiser les contenus et les scénarios des activités pour chaque élève inscrit.

Dans cet exemples on a choisit une correction différée et un traitement de l’erreur qui change les items incorrects.

Les préférences pour Ecrire le mot
On peut choisir entre différentes options et créer ainsi un exercice différent à partir des mêmes contenus.

Dans cet exemple, le déterminant est déjà écrit, les boutons "Voir le texte", "Tout épeler", "Epeler la suite", "Afficher le modèle" sont disponibles et un clic sur une lettre du modèle l’indique sur le clavier.

Des outils pour dessiner

Une palette de dessin pour créer ses propres illustrations ou modifier des images existantes.

Des outils pour l’adulte

Définir et gérer le registre des élèves, l’index en cours et les listes de chaque élève.
Importer des sons et des images. Exporter une collection d’images.
Confiner l’utilisation à des scénarios choisis

En savoir plus sur les outils de l’adulte.