arton130-a679e    iPlus    iSyllabe001   iPlus   d'autres à venir

Ouvert à de nouveaux contenus, EcrireEnPictos peut maintenant s’enrichir de nouvelles activités sous forme de modules externes. La procédure d’ajout d’un module est la même que l’importation d’un paquet permettant de transférer des contenus. Un module se différencie d’un autre paquet par la présence d’un document .livecode (stack ou pile en français) dans le paquet.

Cette possibilité nous permettra de créer des séquences,  des décors et des feed-back en accord avec l'âge des utilisateurs. A terme, nous projetons d'organiser des ateliers de création de nouveaux modules.

Pour ajouter un module :

  • 1. Télécharger un paquet contenant un module. Un  premier exemple est disponible ici : télécharger UnPaquetModule_Syllabe001
  • 2. Décompresser l’archive si elle n'est pas décompressée
  • 3. Glisser le dossier décompressé dans le dossier « Documents » de votre ordinateur  ou dans le dossier « documents » de l’application EcrireEnPictos de votre iPAd  via iTunes.
  • 4. A la prochaine ouverture de la carte d’entrée de EcrireEnPictos, une invitation à importer le paquet apparaît avec la liste des paquets disponibles dans un menu.

Pour retirer un module :

  • Ouvrir la carte des outils du prof
  • Cliquer sur "Retirer" et le module n'apparaîtra plus dans le menu "Les jeux" de la carte d'entrée et dans la carte "Les jeux"

Pour réinstaller un module :

  • Ouvrir la carte des outils du prof
  • Cliquer sur "Réinstaller" et le module apparaîtra dans le menu "Les jeux" de la carte d'entrée et dans la carte "Les jeux"

 

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Le logo du logiciel EcrireEnPictos

EcrireEnPictos exploite une bibliothèque libre de pictogrammes et propose des outils pour l’explorer, l’enrichir, produire des phrases et jouer avec des mots, des sons et des images. Bien qu’il utilise des pictogrammes, il n’est pas réservé à l’enseignement spécialisé et se révèle utile pour les lecteurs débutants.

EcrireEnPictos est ouvert. L’index de la collection permet de disposer de plusieurs titres pour un même picto et plusieurs pictos pour un même titre.
Un éditeur permet de modifier la liste des titres pour un picto, d’en créer un nouveau à partir d’une image et d’en supprimer. Un registre des inscrits conserve les contenus et leurs modalités de traitement pour chacun d’eux dans les activités.

EcrireEnPictos est maintenant disponible pour OS X, iOs et Windows. 
Téléchargements

...continuer la lecture de EcrireEnPictos

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VERSION Mac et Windows, mise à jour majeure.
Téléchargement libre. Download for free.

Mac iPad Windows
Mise à jour du 14 avril 2016: EcrireEnPictos113.zip

Attention, des autorisations sont nécessaires -- voir mac-os-vos-telechargements-sont-bloques ?

Mise à jour majeure du 20 avril 2016:

Depuis votre iPad, http://oes.eduvd.ch/apps/ecrire-en-pictos

- Sous iOS9, une fois l'application installée, vous pouvez obtenir le message "Développeur Entreprise non approuvée". Afin de résoudre le problème, rendez vous dans « Réglages » > « Général » > « Gestion des appareils » > « Département de la formation de la jeunesse et de la culture…«  et appuyez sur « Faire confiance ». Puis encore « Se fier »
 Vous pouvez ensuite accéder à l’application.

 

Il faut télécharger le fichier InstallEEP004.zip et le placer dans "Documents".

Puis, téléchargez EcrireEnPictosWindows113.zip

Lancer EcrireEnPictos. Une procédure de transfert vous est proposée...

 

 

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En format brouillon encore, veuillez trouver ci-après une esquisse de ce que pourrait être le schéma pour une production optimale de tableaux de communication et bien plus encore.

Créer un tableau de communication.

Pointer des mots pour une CAA facile. Sur papier ou sur support informatisé. Créer des phrases et pouvoir les oraliser pour communiquer à son entourage.

Créer un environnement enrichi interactif et permettre l’oralisation de mots, de phrases.
Prolonger des activités de communication par d’autres actions (aller sur une vidéo, sur un site internet, faire un sms, etc...).

Mettre les mots de la phrase dans l’ordre.
Écrire des mots. Cliquer sur un mot entendu (sur le picto et/ou le mot écrit).

Augmenter son vocabulaire.
Apprendre des mots dans une autre langue.

https://www.evernote.com/l/ABANZ2HFo3dMWbWeij6x3BIBzkNCpIhK9s4

caa

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Nous avons eu la chance de pouvoir présenter notre association lors d'une journée à l'Institut de Pédagogie Curative de Fribourg. Le titre de la journée "La technologie comme soutien à l’autodétermination des personnes ayant une déficience intellectuelle" (voir TIC_pour_tous.pdf) était éminemment inspirant pour nous.

Veuillez trouver, ci-dessous, l'intégralité de la présentation.

IPC_ticPourTous

alternatic-ipc

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Le compte-rendu de cet atelier est disponible sous la forme d’un livre numérique sonore et illustré pilotable avec un seul clic souris. Tous les exemples présentés ont été réalisés avec des programmes s’appuyant sur un langage proche de l’anglais naturel. Comme UnLivrePourTousciip091111, développé avec LiveCode, disponible au téléchargement.
Pour Mac (8 Mo)
Pour Windows (4Mo)

...continuer la lecture de Un PER pour tous

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À NEUCHÂTEL, DANS LES LOCAUX DE LA FONDATION PERCE-NEIGE

Alternatic.ch n’était encore "que" post-p3sr !
Alternatic.ch devait encore se constituer.DSC03847

 

 

 

 

p3sr = cours spécifique formateur de formateurs (F3) « ICT et enseignement spécialisé » (c’est ce que la CIIP a proposé à l’ensemble des cantons romands en début 2005, grâce à l’initiative ppp-ésn (de l’OFFT) ).

  • En WebArchive : www.aspti.ch/ictsi/04/p3sr.html
  • Au travers de six modules répartis en trois blocs d'une semaine chacun, sera prise en compte la problématique de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (ICT) dans l'optique de l'assistance aux handicapés (bases techniques), de la communication alternative dans le but d'augmenter l'indépendance des personnes privées de la parole, ainsi que des logiciels particulièrement adaptés aux activités dans un contexte orthopédagogique. La réalisation d'un travail personnel représente une des conditions pour l'obtention de la certification.

...continuer la lecture de La constituante du 9 juin 2007

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